Суверенитет / Дух
Цели и мировоззрение
Самостоятельность начинается с того, кто определяет цели и решает, что считать успехом. Здесь исследуется способность общества вырабатывать и пересматривать собственные ориентиры.
Мировоззренчески-когнитивный суверенитет · направление 1 / 9
Ключевой вопрос
Кто определяет цели и критерии успеха?
Цели, критерии успеха и способы оценки решений.
Через что возникает зависимость
Образование и карьера
Образовательные и карьерные траектории могут закреплять определённые представления о допустимых целях и решениях.
Экспертные сети
Гранты, исследовательские программы и профессиональные сообщества влияют на то, какие вопросы получают внимание и ресурсы.
Картина будущего
Идеологические и религиозные сети предлагают общие представления о желательном устройстве общества.
2 / Условный пример
как выбирают приоритеты
Государственная программа оценивает развитие региона по единственному внешнему рейтингу.
- Кто может влиять
- Организация, определяющая критерии рейтинга, и связанная с ней экспертная сеть.
- Через какую зависимость
- Решения становятся зависимыми от заданных извне критериев, если альтернативные цели и данные не обсуждаются.
- Что проверить в альтернативе
- Сопоставить внешний рейтинг с местными задачами, независимыми исследованиями и опытом участников программы.
- Какое решение на кону
- Проверить, какие решения изменятся при другой системе критериев и почему выбранный вариант отвечает целям программы.
Внешнее знание полезно. Предмет анализа — возможность самостоятельно выбирать цели и критически оценивать любую систему критериев.
У зависимости есть время
Формируется через образование, отбор и продвижение людей.
Проявляется, когда привычные критерии расходятся с задачами общества.
Требует устойчивой собственной экспертизы и смены образовательных практик.
Что наблюдать
МК-21Зарубежная подготовка правящей элитыЗависимость от актора · Предложенный показатель
- Что наблюдать
- % высших должностных лиц (правительство, ЦБ, администрация, топ-госкомпании) с зарубежной степенью или стажировкой, по стране обучения
- Порог из справочника
- >50% подготовлены в контуре одного актора при отсутствии собственной системы элитного образования
- Указанный источник данных
- официальные биографии; экспертный кодинг
- Происхождение
- Предложение к утверждению; порог требует калибровки
Порог служит поводом для проверки. Он не доказывает внешнее управление или наличие атаки без анализа контекста, источников и заменимости.
МК-22Национальная система элитного образованияСобственная способность · Предложенный показатель
- Что наблюдать
- Доля госслужащих высшего звена, прошедших национальную школу госуправления / ведущий нац. вуз
- Порог из справочника
- <30% — элита воспроизводится вне страны
- Указанный источник данных
- кадровые реестры, отчёты школ госуправления
- Происхождение
- Предложение к утверждению; порог требует калибровки
Порог служит поводом для проверки. Он не доказывает внешнее управление или наличие атаки без анализа контекста, источников и заменимости.
МК-01Глубина ист. нарративаСобственная способность · Базовый показатель
- Что наблюдать
- Лет 'официальной' истории
- Порог из справочника
- Оспаривание >100 лет
- Указанный источник данных
- Анализ учебников
- Происхождение
- Код исходного справочника: К1
Порог служит поводом для проверки. Он не доказывает внешнее управление или наличие атаки без анализа контекста, источников и заменимости.
МК-02Сакрализация территорииСобственная способность · Базовый показатель
- Что наблюдать
- Памятников гос. значения на 1000 кв.км
- Порог из справочника
- >5 атак/год
- Указанный источник данных
- Реестры наследия
- Происхождение
- Код исходного справочника: К2
Порог служит поводом для проверки. Он не доказывает внешнее управление или наличие атаки без анализа контекста, источников и заменимости.
Следующий шаг
Какую возможность
нужно сохранить?
Начните с конкретного решения, системы или зависимости.


Глобальные взаимосвязи
Исследования и архив




